Iniziare con il piede giusto le superiori: perché i primi giorni contano più di quanto pensi

Settembre. Tuo figlio entra per la prima volta in un liceo. Corridoi nuovi, compagni che non conosce, professori che non ha mai visto. È emozionato, un po’ spaventato, ma soprattutto si sente grande. “Ormai sono alle superiori” pensa. E proprio questa sensazione, così naturale e comprensibile, è spesso il primo ostacolo dell’anno. Non è solo …

Costruire il metodo di studio

“Costruire il proprio metodo di studio: la scuola come palestra di autonomia nell’epoca delle scorciatoie digitali” è il titolo di un articolo uscito in questi giorni su Orizzonte Scuola con la recensione del Manuale di Metodo di Studio e con un attento ragionamento su come il metodo di studio possa diventare una sorta di anticorpo rispetto l’idea dell’apprendimento facile che ci persuade. Il metodo di studio non è presentato come un insieme di trucchi, ma come una vera e propria infrastruttura cognitiva.

Non è una malattia. Non è un’etichetta. È dislessia.

La dislessia non è una patologia da curare né un’etichetta da subire. È una condizione che richiede conoscenza, strategie personalizzate e un accompagnamento serio. Nell’articolo spieghiamo perché non basta affidarsi a strumenti compensativi e perché è importante aiutare i ragazzi a sviluppare vere abilità cognitive.